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42．阅读材料美女教师，完成下列条款。 材料 文化包容性有两个层面：一是本国里面不同文化间的对等共处与发展，其包括有沿历时轴线而生的新文化对传统文化的接管发展和共时平面的不同地域文化的疏通谐和两个方面。二是腹地文化对异邦文化进行有聘请的模仿和接管。中国传统文化的包容性发展不仅体当今对原土不同想想文化之间、民族之间的相互尊重和相互取鉴上，还体现为对城外的异质文化的取鉴和吸纳。 ——周东娜《中国传统文化的包容性发展偏激现代启示》 根据材料并蚁集中国古代史研讨学问，对“中华传统文化的包容性”进行阐释。（条款：不雅点明确，史论蚁集，逻辑严谨） 图片美女教师 【谜底】 三级片不雅点：中华传统文化的包容性说明为对原土文化和域外文化的模仿。 论证：魏晋之际，总揽阶层里面的政事残杀相配无为，社会上出现了走避实践政事构兵、注意老庄的哲学的想潮。哲学家用老庄想想讲明儒家易经，促进了儒家和说念家的会通发展。（各抓己见、儒学、科技文艺的接管发展皆不错） 魏晋南北朝是中华各民族大谐和工夫，朔方游牧民族文化为华夏农耕文化注入了极新血液。盛唐工夫，胡汉文化相互谐和，促进中国文化愈加丰富多彩，并跟着中国农耕经济向相近膨胀。（民族疏通的角度一定要有） 释教自汉代传入中国，至魏晋南北朝工夫造成一个飞扬，并握住地原土化，与儒学相互会通，释教造成不同派别，其中禅宗对后世影响重大。（其他角度的中酬酢流亦可） 总之，包容性使中汉文化振作了新的生命力。 （示例仅供参考） 【详解】 据材料“一是本国里面不同文化间的对等共处与发展，其包括有沿历时轴线而生的新文化对传统文化的接管发展和共时平面的不同地域文化的疏通谐和两个方面。二是腹地文化对异邦文化进行有聘请的模仿和接管”可见它包含两层敬爱敬爱，一是本国里面不同文化间的对等共处与发展，二是对异邦文化进行有聘请的模仿和接管，详尽起来可得论题即：中华传统文化的包容性说明为对原土文化和域外文化的模仿。然后从两个方面进行阐释即可，从原土的角度来讲，魏晋之际，总揽阶层里面的政事残杀相配无为，社会上出现了走避实践政事构兵、注意老庄的哲学的想潮。哲学家用老庄想想讲明儒家易经，促进了儒家和说念家的会通发展是其典型的工夫；从他乡文化的接管来看，释教自汉代传入中国，至魏晋南北朝工夫造成一个飞扬，并握住地原土化，与儒学相互会通，释教造成不同派别，其中禅宗对后世影响重大亦然一个进攻的凭证，临了回想，通过对原土和他乡的包容，使中汉文化振作了新的生命力。 | 起首：蚁集美女教师
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